谁愿意做奴隶 谁愿意做马牛
——忆抗日战争中 中小学生的歌声
文/莫恂如
一九三七年七月七日，芦沟桥一声炮响，拉开了中日战争序幕：
全世界怒吼：谁愿意做奴隶，谁愿意做马牛？
全中国呐喊：起来，不愿做奴隶的人们！
当时，我十岁，在安岳县通贤镇小学读书。战争的气味很浓，炮声似乎就在耳边，烽火似乎就在眼前，人们日夜不安。
我们的班主任易老师，女，二十来岁，外省口音。她听到中日战争的消息，特别紧张，她对我们说，她是东三省的黑龙江人，家住长白山下，六年前，日本人在东三省发动九·一八事变，强站了东三省，对我们实行“三光”政策：烧光、杀光、抢光。她就是那个时候逃亡到四川读书教书的。她向我们低声唱：
九·一八，血痕尚未干，东三省，山河尚未还，海可枯，石可烂，国耻一日未雪，国民责任未完。
她边唱边流泪。她说，她的家乡很美，她教我们唱：“流亡三部曲”：
我的家，在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家，在东北松花江上，那里有我的同胞还有那衰老的爹娘。九·一八、九·一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪，什么时候，才能够回到我那可爱的故乡，什么时候，才能够收回我那无尽的宝藏，爹娘啊！爹娘啊！ 什么时候，才能欢聚在一堂。
唱完这只歌，她已泣不成声了……
前线炮声隆隆，后方加大宣传。
学校派易老师，三、六、九日的逢场天，带我们到街上去唱金钱板，向赶场的农民宣传抗日，逢场天的上午，我们在拥挤的大街上，站在高板凳上，打起金钱板，向农民唱：
同胞们，细听我来讲，我们的东邻舍有一个小东洋，几十年来练兵忙，东亚称霸强，一心要把中国亡，依，呀，咳！
哗啦啦！哗啦啦！一大堆铜元堆在高凳脚下，是农民捐献抗日的。
第二场，我们又唱：
请看安南、印度、缅甸亡国真可怜，为奴、为仆作牛马，丧失了自由权，我国同样受压迫，身家不安全，要想不做亡国奴，奋起莫迟延。
哗啦啦！哗啦啦，又是一大堆铜板……
学校把这些捐款交给乡政府，做了许多棉衣，大捆大捆运往前线。
易老师还给我们讲，日本人这次打进来是要来“亡国灭种”的。
不久，易老师参军上前线了，我上中学了。
从小学到高二，我都生活在八年抗日战争中。
由于日本人天天到大后方的大中城市来丢炸弹，所以大中城市中学以上的学校全迁小城镇和农村。我初中在农村，高中在川西小城崇宁县，同时由成都迁到崇宁的还有省重点中学列伍中学，我们两所学校同住在一座山的两面，是鸡犬相闻的邻居。
从此以后，我们和抗日战场更加远离了，唯一的联系线索只有一张报纸和老师的嘴巴。
然而我们这批人，心中已有了多灾多难的祖国和前方杀敌战士、将领，还有沦陷了的家乡父老，还有大批流浪学生，还有对日本人的恨。加之，我们这批中学生，正处在感情冲动的青少年时期，可我们用什么来表达我们的爱、恨、情、仇呢？
答案只有一个：歌声，通宵达旦的歌声。
今天，我们纪念抗日战争胜利七十周年，让我们当年唱抗战歌曲的中小学生，现在还活着的耄耋老人，再“梅开二度”，用当年抗战的歌声再呼唤回一度战火中的青春，再享受一次青春的激情。让年轻人听，不忘历史，更加热爱我们新的长城。
南京失守了，我们四川拥来了大批大批流亡学生，这些学生大都是江南来的，我们学校和列伍中学也来得很多，每天下午，校园里，山头上，从日落西山到月上中天，处处可闻抗战歌声，其中最流行的是前面已引用了的“流亡三部曲”，婉转、凄凉的歌声，一定会把躺在床上的同学唱哭。
有一天晚上，月儿高挂，繁星点点，从窗外飘进来一阵歌声：“黄水谣”。
黄河奔流向东方，河流万里长。水又急，浪又高，奔腾叫啸如虎狼。开河渠，筑堤防，河东千里成平壤。麦苗儿肥啊豆花儿香，男女老少喜洋洋。自从鬼子来，百姓遭了殃，奸淫烧杀一片凄凉，扶老携幼四处逃亡。黄水奔流日夜忙，妻离子散天各一方，妻离子散天各一方！
歌声是从山顶上飘来的，一座山顶，两所校园，鸦雀无声，此时无声胜有声。
第二天一问，才知道唱歌的流亡生，是刚从黄河岸边逃亡四川的高一学生。
国共两党联合抗日以后，从八路军那里传来一首震撼人心“游击队之歌”：
风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，河西山冈万丈高，河东河北高梁熟了。万山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。
每天下午课完以后，我们都聚在校园里，后山上，来自下江的同学，最恋恋不忘家乡江南之美，他们天天都要唱怀念家乡的歌：“江南之恋”。
“江南之恋”：
我家在江南，门前有小河绕着青山。在那繁华绿荫的城池，我懂得怎样笑怎样歌唱。啊！江南，春三二月，莺飞草长，牧女的春恋，在草原荡漾；啊！江南，麦田的微风，吹醒了夏夜梦，迷惑的星星，点缀着蓝天，啊！江南，秋水啊，共长天一色，晓风残月，轻拂着杨柳岸，啊！江南，寒鸦点点，带来鹅毛雪，殷红的渔火，点缀着江滩。啊！江南，千遍万遍，唱不尽我的怀念，啊！江南，水一样的柔情，雾一样的娇香，梦一样的温情，月一样的迷惘。别你时，我们都还青春年少，再见时，又将是何等模样。
这首歌的关键词语是最后两句中的四个字：“别你”和“再见”。这四个字的空间留下的是战争的残酷，胜利的喜悦。
一九四三年，我上高一，音乐老师是从成都特聘的名师朱郁之。
上第一节课的那天，他来了：男，四十岁左右，气度不凡。上课不用琴，坐在讲台上，用手打拍子作指挥。他教我们的第一支歌是田汉词，聂耳曲的“义勇军进行曲”，他打着拍子教唱，边唱边站起来往外走：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城，中华民族，到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声，起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，前进，前进进！”
唱完了，一看，原来我们也跟着他边唱边打拍子边走，来到了小山顶上，放眼望去，春色无边无际呀！
新中国成立后，这支“义勇军进行曲”，定为国歌，站起来了的中国人民，将永远唱下去。
到了一九四四年，日本人打到了贵州独山，政府又在高中生中招收十万青年军上前线。消息传出，四所学校的高中生积极报名参军，我们一大批女生，踊进校长办公室，罗校长一翻档案，因为我们职高才开办两年，年龄不满十八岁，一个都去不成。我们不听招呼，又哭又闹，罗校长躲进县医院，出了病危通知，才平息下来。
三天以后，我们只有同其它三所一千多同学联手在我们礼堂办入伍同学欢送会。
晚会的第一个节目是“义勇军进行曲”的舞台合唱。指挥朱郁之。
节目结束了，全场起立，欢呼声、掌声雷动，欢迎参军同学唱歌留念。
来了！来了！来了！
一个瘦高瘦高的小伙子，颈项微微的有一点偏，态度稍腼腆，他跳上舞台，开口就唱：
燕子啊，你来自北方，你知道，谁是我们痛恨的敌人？谁为了祖国英勇阵亡？
燕子啊，你来自北方，你知道，哪一些村庄遭了苦难？哪一些城池遭了灭亡？
燕子啊，你来自北方，你知道，哪一天，我要回到故乡，谁是我宝剑下的豺狼？
刚唱完，台下掌声四起，同学们蜂拥而上，把唱歌的小伙子抬起来，往空中一抛，落下来，接住，又抛，又落，又接住，同时边抛，边接，边唱：谁愿意做奴隶，谁愿意做马牛，仁道的烽火，燃遍了整个的欧州，我们为着博爱、平等、自由、愿付任何的代价，我们的头颅，我们的热血，地泊尔河似的奔，任敌人的毒烟，甚过科利塞姆当年的猛猷。看吧，黑暗快要收了，光明已经来到古罗马的城头，古罗马的城头。
抛抛落落，接接唱唱，终于把小伙子送到了新兵营。
今天，抗日战争胜利七十年了，当年那个唱“燕子啊”的小伙子据说是赴了印缅前线。如果今天他还健在，是一个耄耋老英雄，人人敬重；如果他牺牲了，也是一个人人敬仰的烈士。
看，我们这个九百万平方公里的大好河山，正是在抗日战争中，成千上万、上百万、千万、万万个像小伙子一样的官、兵用血肉筑成的新长城。
我们今天纪念抗日战争胜利七十周年，就是要不忘历史，不忘国耻，众志成城，继续振兴中华，永不做奴隶，永不做牛马，让祖国永远屹立在世界的东方。